如何使高职英语课堂教学取得最佳效果

• 作者: 杨莉莉
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语 课堂教学 情感教育 最佳效果
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

在传统的高职英语教学中，教师往往重视对英语知识的讲解，忽视了英语课堂教学应与职业教育培养的应用性和实用性人才相结合的特色。本文从英语教学中应渗透情感因素、应以多媒体辅助教学、应渗透文化交际、应以就业为导向四方面提出了英语课堂教学的创新，从而使英语课堂教学取得最佳效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨莉莉		6	1	1.0	1.0