好“风”凭借力——新课标下英语文本解读思考

• 作者: 李燕
• 来源期刊: 青少年日记：教育教学研究
• 学科: 工学
• 关键词: 文本理解 解读 英语 语言知识 语言能力 教学活动 学习目标 教师
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: TP391
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李燕		1	0	0.0	0.0