给人文教育加码为专业课程让路——建构大学通识学科综合化课程

• 作者: 周苑
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 大学人文教育 通识教育 学科综合化 跨文化交流
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 96
• 分类号: G642
• 字数: 3747字
• 语种: 中文

摘要

近年来,我们在有意无意中冷落了绵长而深厚,与人类发展息息相关,但又不太可能产生个体现实利益的文化,这不能不让人深思.《大学通识学科综合化》具有文化知识体系全面、占用课时有限等特点,介绍了东西方政治文化、军事文化、思想文化、宗教文化、科教文化、文艺文化、民俗文化、休闲文化等知识,它的推广实施,为推进全面素质教育修筑了一条高速公路,为促进人的全面发展开辟了一条绿色通道.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周苑		2	1	1.0	1.0