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摘要:
在信息化高度发展的今天,信息技术已被广泛应用到教学过程中,为教学内容、学习方式、教学方式以及师生互动带来巨大的变革。本文就信息技术与小学课程教学整合的优势、劣势做了初浅的探究。
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新型教学模式
内容分析
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文献信息
篇名 信息技术与小学课程教学整合的探究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 小学课程教学整合 探究
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓慧 托克托县教育局教研室 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学课程教学整合
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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