培养数学课堂师生互动气氛,提高课堂效率

• 作者: 邓红义
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂氛围 提高 师生互动
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1753字
• 语种: 中文

摘要

在现在一个知识黄金的社会,教学的最终目的并非就是教会多少知识,而最为关键的是要看怎样学会知识.在新课程改革这一概念下的师生互动就是摒除传统课堂中原有的枯燥单一的教学行为,从而让课堂轻松愉悦起来,让学生可以在一种惬意愉悦的状态中主动学习、积极思考.除了基础教育的任务是传授知识,更重要的是让学生学会如何学习,从而为开发可持续的学习动机和终身学习的能力和愿望.本文主要从师生互动的前提、保证、基础、内在动力、修养、提问等方面来诠释应怎样培养师生互动气氛,提高课堂教学效率,让师生在互动中的价值能够真正体现出来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓红义		3	2	1.0	1.0