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摘要:
在小学英语教学中,创设情境是行之有效的教学方法之一.以“情”为经,以“境”为纬,通过创设各种具体生动的教学环境,拉近英语学科与学生现实生活的距离,让学生身临其境,学以致用,从而为学生的主动参与、综合发展提供有效的途径.
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文献信息
篇名 英语教学中的情境创设
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 英语教学 情境创设 小学生
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 1653字 语种 中文
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1 龚筱敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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英语教学
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小学生
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期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
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