高中数学教学中培养学生提问能力的方法

• 作者: 任庆军
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 培养学生提问能力 具体方法
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G718.3
• 字数: 1804字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.14.084

摘要

许多调查研究结果表明，高中生在数学课堂上主动提出问题的情况非常少。受到我国长期延续的应试教育观念影响，学生基本上都习惯回答教师布置的问题，而很少自己发现问题和提出问题；而教师也只关注如何帮助学生提高考试成绩，常常忽略了学生综合素质的提高。这样的现状，不利于提高高中生的数学能力。教育体制改革，客观上需要改变高中数学的教学模式，创造出一套鼓励学生质疑、培养学生提问精神的教学方法。

作者信息

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