浅谈小学美术课堂中非语言交流的运用

• 作者: 卢国延
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 非语言 仪表 表情 举止 手势 空间
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 156-156
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

教师是教学过程中的“导演”，既能“导”好也能“演”好，才能使课堂教学气氛生机盎然、充满朝气。首当其冲，教师的语言材料的艺术性加工便是非常重要的。因为单调的语言材料容易使师生精神疲倦，使学生不能有效的吸收课堂知识，这就需要借助于“非语言”交流的力量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢国延		2	0	0.0	0.0