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陶行知职教师资观及启迪
陶行知
职教师资
队伍建设
陶行知“教学做合一”理论对新时期教师工作的启迪
陶行知
“教学做合一”
教师工作
启迪学生思维,培养数学能力
课堂教学
数学思维
数学素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 启迪导行培养教师的施教美感
来源期刊 现代教育科学(中学教师) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 校长视点
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号
字数 3804字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 孙凤 6 7 1.0 2.0
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
出版文献量(篇)
5439
总下载数(次)
1
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