小学科学课堂教学中的有效合作学习

• 作者: 孙爱民
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学教学 小组合作 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

揭示了当前小学科学小组合作学习中存在的问题，并针对存在问题对小组合作进行了探究。从小组合作学习的兴趣培养、教师的有效引领、小组合作学习的方法、小组合作学习的评价等四个方面，较细地探究了小组合作学习的组织与开展，为今后有效开展合作探究提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙爱民		2	3	1.0	1.0