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摘要:
新课程标准强调数学教学要与实际生活相联系,让学生体会到生活中处处有数学,体验学数学的乐趣,积极主动学习有价值的数学.在教学实践中,借助多媒体技术可以激发学生的学习兴趣,提高学习效率,大大的活跃了课堂气氛,力求让数学课堂“活”起来. 一、教学内容“活”——生活 数学知识来源于生活,又高于生活.怎样把数学的课堂与生活实际联系起来呢?现代教学中有了多媒体信息技术的支持,就能变许多的“不可能”为现实,让课堂透出浓郁的生活气息.
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主动设计,让小学数学课堂“活”起来
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巧用多媒体教学,让美术课堂“活”起来
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文献信息
篇名 用多媒体技术让小学数学课堂『活』起来
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵军茂 江苏淮安市淮阴区王营镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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