针对中等艺术类学生的行为特点巧当合格班主任

• 作者: 梁玲
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中等艺术学生 行为特点 班主任
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 页码范围: 204-204,205
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 4418字
• 语种: 中文

摘要

班主任是一门学问，要当好班主任，一定要因材施教，看管理的对象是谁，有什么特点，良好的沟通是一切教育措施实施的前提。中等艺术学生与普通中学生有着很大的区别，他们在艺术专业上出类拔萃，可是文化基础却相对薄弱。艺术上的成绩让他们自信满满，甚至目中无人，文化基础薄弱又使他们敏感自卑，甚至自暴自弃。因此如何引导中等艺术类学生在专业与文化上齐头并进，顺利升入高级学府，或者走出社会顺利就业，确实需要班主任下一番工夫。

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1	梁玲		3	0	0.0	0.0