合理应用网络，提高研究性学习效果

• 作者: 隋文礼
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 网络 研究性学习
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

研究性学习是当前新课程实施中的重要内容，体现了教学方式和学习方式的根本转变，而充分发挥网络在研究性学习中的重要作用，为研究性学习提供丰富的内容、方法和空间，对提高学习效果、实施素质教育具有积极意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隋文礼		1	0	0.0	0.0