探索形成性评价在医学院校妇产科教学中的应用

• 作者: 张晓静 李静
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 形成性评价 高等医学院校 妇产科教学
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 255-255,256
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文

摘要

在全国高等医学院校，对学生的评价一直采取的是终结性评价的方式，而教学效果往往不够理想。本文通过对形成性评价在医学院校妇产科教学中意义的挖掘，深入探讨高等医学院校妇产科教学中形成性评价的实施方法，从而发挥形成性评价体系在妇产科教学中应有的作用[1]。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静		179	1157	18.0	25.0
2	张晓静		32	187	7.0	12.0