以“三心”促进学生创新能力的培养

• 作者: 汤艳玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 三心 创新能力 培养
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 177-177
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育语文课程标准》中对语文学科的性质作出了十分明确的解释：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。”既然语文学科的工具性是基本特点，那么就要让学生明确学习语言、学习文字，是一个重要的交际工具，是用来面对丰富多彩、千变万化、日新月异的大千世界的。学生的创新能力就是他们适应社会的法宝。为了学生的社会生存能力，教师就应该考虑教学方式的改革，重点训练学生的创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤艳玲		1	0	0.0	0.0