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摘要:
血管外科是一门新兴的跨学科的医学学科,专科性强,本文通过在教学中结合本学科特点,科学、合理安排教学顺序,将启发式教学和寓教于乐结合起来,培养学生的临床思维能力和活跃教学氛围,将多媒体教学和临床见习、实习结合起来提高教学效果,在整个教学过程中将培养医学生的临床能力和创新思维作为主线,贯穿始终。
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文献信息
篇名 医学本科生中血管外科教学实践及探讨
来源期刊 医药前沿 学科 医学
关键词 医学 血管外科 教学 多媒体技术
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 R3
字数 3148字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高涌 蚌埠医学院第一附属医院血管外科 121 524 12.0 16.0
2 聂中林 蚌埠医学院第一附属医院血管外科 69 321 10.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学
血管外科
教学
多媒体技术
研究起点
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引文网络交叉学科
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医药前沿
旬刊
2095-1752
13-1405/R
16开
北京市100026信箱45分箱
18-40
1979
chi
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