教师专业发展动力研究:盘点与思考

• 作者: 崔友兴 袁江山
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 教师专业发展动力 研究 反思
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 255
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师专业发展动力是实现教师终身可持续发展的根本力量所在.本文对已有教师专业发展动力的研究进行文本分析,从教师专业发展动力的研究价值取向、研究内容、主要观点、研究视角和研究方法等维度进行分析,以期对教师专业发展动力的研究提供一个清晰的认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔友兴		27	129	6.0	11.0
2	袁江山		1	0	0.0	0.0