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摘要:
从为社会培养具有创新精神和全面发展的人才出发,对学校体育实施“全脑型体育教育”的理论、现实依据进行了阐述,对其所具备的实证基础进行了一定分析。认为培养“全脑型人才”是教育和体育教育改革的发展趋势,学校体育教育应与时俱进,紧随社会发展的需要,在体育教育、教学活动中注重学生的全面发展,特别是体育活动中强调左右手和身体的全面运动,避免单侧运动,强调积极开发学生左手的运动,以促进学生体质、心理、智力和创新精神的全面发展。
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文献信息
篇名 “全脑型体育教育”理论基础探析
来源期刊 教育教学论坛 学科 体育
关键词 全脑型体育教育 智力 创新精神 全面发展
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 188-189
页数 2页 分类号 G812.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄宏 景德镇陶瓷学院人文社科学院 10 27 2.0 4.0
2 陈利和 景德镇陶瓷学院人文社科学院 31 67 5.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
全脑型体育教育
智力
创新精神
全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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