高中历史教学中学生创新意识培养的路径研究

• 作者: 袁士军
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 创新意识 培养路径
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 页码范围: 62-62,63
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 6381字
• 语种: 中文

摘要

实施创新教育，培养具有创新意识的人才是素质教育的核心内容，也是时代赋予当下素质教育最重要的使命之一，任何一门学科都应肩负起这个责任。高中是学生创新思维形成的关键期，高中历史教学必须重视对学生创新意识的培养。本文从营造氛围、创设情境、鼓励质疑三个方面入手，对高中历史教学中学生创新意识培养的路径进行探索。