让生物教学因实验而精彩

• 作者: 鲁爱萍
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 生物实验 激发兴趣 优化方案 重视过程 课外延伸
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 159-159
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

在初中生物教学中，实验既是教学大纲的规定，也是优化教学手段、提高学生学习兴趣的有效途径，可以说实验是生物课教学的精髓和关键所在。教师要充分优化问题设计，重视学生实验过程和技能方法的培养，只有这样才能让生物教学真正因实验而精彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁爱萍		4	4	1.0	2.0