如何积极应对高职生对大学英语课堂教学的抱怨语

• 作者: 孟庆云 陆晓芬
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 抱怨语 抱怨策略 应对方式
• 年，卷（期）: 2013,（92）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 字数: 2067字
• 语种: 中文

摘要

学生抱怨教师的教学态度、教学方法和教学效果,教师抱怨学生的学习能动性,这在学校中是非常常见的现象,在双方可以接受的程度内的抱怨可以被当做是一种动力,相反,如果超出这种程度,抱怨就会变成一种压力,产生很多负面的影响.本文主要研究高职院校学生对大学英语课堂的抱怨语,以及使用的抱怨策略和表达方式,供教师参考,同时寻找积极的应对方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟庆云		3	0	0.0	0.0
2	陆晓芬		1	0	0.0	0.0