浅谈启发式教学在电力拖动与控制线路理论课中的应用

• 作者: 冯文妍
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 启发式教学 启发方式 应用
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 145
• 字数: 3050字
• 语种: 中文

摘要

启发式教学是教师根据学习过程的基本规律,引导学生积极、主动、自觉地掌握知识的教学方式.启发式教学,可以通过提出问题、直观式启发(如实物展示、动画解析演示),也可以通过对比启发,让学生全面掌握知识体系.笔者根据自己的教学实践,就启发式教学在电力拖动与控制线路理论课的应用进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯文妍		2	0	0.0	0.0