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摘要:
教育国际化引发越来越多的国际高中课程进入了中国学生的视野。中国学生在国内就能参加全球各国的大学入学考试,顺利进入世界各地的大学深造学习。本文将介绍澳大利亚维多利亚州的高中VCE课程体系中的会计学科,比较中澳两国在课程设计、教育目标以及评价体系中的差异,并对我国会计课程教学现状给出分析、建议和思考。
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文献信息
篇名 澳大利亚维州VCE会计课程教育分析与思考
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 澳大利亚VCE 会计 高中教育 评价体系
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G424
字数 3131字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐晓敏 南京外国语学校仙林分校国际高中部 1 1 1.0 1.0
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节点文献
澳大利亚VCE
会计
高中教育
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