少学时“工程制图”课程融合式教学模式研究

• 作者: 张玉莲 郑雄胜
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工程制图 三维CAD 融合式教学
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 99-100
• 分类号: G642
• 字数: 5035字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.10.050

摘要

结合非机类少学时“工程制图”课程的教学特点,提出了将传统的机械制图内容与现代三维CAD进行有机融合的教学模式,探讨了如何从配套教材的建设、教学内容、教学方法与手段的应用、考核评价体制等方面进行融合式教学.教学实践证明,此模式对培养学生的工程图形表达能力、创新思维能力和构型设计能力有着重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉莲	浙江海洋学院船舶与海洋工程学院	69	272	8.0	12.0
2	郑雄胜	浙江海洋学院船舶与海洋工程学院	30	60	4.0	6.0