提高小学语文课堂教学艺术性的探索

• 作者: 李安乐
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 小学语文 教学艺术 有效对策
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 页码范围: 318-318
• 页数: 1页
• 字数: 2391字
• 语种: 中文

摘要

目前在优化小学语文教学艺术时，应突出学生学习的主体性；须在师生互动关系的平台上，完成课堂教学。优化小学语文教学是现阶段需要解决的问题。该问题的解决，不仅关系到小学语文课堂教学的效果，同时，数字化网络时代把多媒体技术融入到教学设计过程中，作为有效的辅助教学手段，以及得到广泛采用。为此，探讨“在教学过程中怎样的合理应用多媒体、提高教学效果”这一课题，显得尤为重要。

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1	李安乐		2	0	0.0	0.0