作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程标准的全面实施和新课程改革的逐步深入,我们欣喜地发现,在初中英语教学中,落后的教学观念和陈旧的教学方法已经得到大幅度的改变和改革。但是,从目前的情况看,测试与评价的改革还不能与新课改的潮流相适应,对英语教学不能起到良好的促进作用,反而拖慢了英语教学改革的步伐。因此,对初中英语的测试与评价进行改革已经迫在眉睫。本文作者在文章中交流了对初中英语的测试与评价的一些见解,希望能以此引起同行的共同探讨。
推荐文章
初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
浅谈提高初中英语听力教学的有效方法和策略
初中英语听力教学
有效方法
提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中英语的测试与评价
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 测试与评价 交际性测试 形成性评价
年,卷(期) 2013,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 269-269
页数 1页 分类号
字数 2340字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刁灿鑫 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
测试与评价
交际性测试
形成性评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算(教育教学研究)
半周刊
chi
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
读写算(教育教学研究)2013年第9期 读写算(教育教学研究)2013年第8期 读写算(教育教学研究)2013年第7期 读写算(教育教学研究)2013年第6期 读写算(教育教学研究)2013年第52期 读写算(教育教学研究)2013年第51期 读写算(教育教学研究)2013年第50期 读写算(教育教学研究)2013年第5期 读写算(教育教学研究)2013年第49期 读写算(教育教学研究)2013年第48期 读写算(教育教学研究)2013年第47期 读写算(教育教学研究)2013年第46期 读写算(教育教学研究)2013年第45期 读写算(教育教学研究)2013年第44期 读写算(教育教学研究)2013年第43期 读写算(教育教学研究)2013年第42期 读写算(教育教学研究)2013年第41期 读写算(教育教学研究)2013年第40期 读写算(教育教学研究)2013年第4期 读写算(教育教学研究)2013年第39期 读写算(教育教学研究)2013年第38期 读写算(教育教学研究)2013年第37期 读写算(教育教学研究)2013年第36期 读写算(教育教学研究)2013年第35期 读写算(教育教学研究)2013年第34期 读写算(教育教学研究)2013年第33期 读写算(教育教学研究)2013年第32期 读写算(教育教学研究)2013年第31期 读写算(教育教学研究)2013年第30期 读写算(教育教学研究)2013年第3期 读写算(教育教学研究)2013年第29期 读写算(教育教学研究)2013年第28期 读写算(教育教学研究)2013年第27期 读写算(教育教学研究)2013年第26期 读写算(教育教学研究)2013年第25期 读写算(教育教学研究)2013年第24期 读写算(教育教学研究)2013年第23期 读写算(教育教学研究)2013年第22期 读写算(教育教学研究)2013年第21期 读写算(教育教学研究)2013年第20期 读写算(教育教学研究)2013年第2期 读写算(教育教学研究)2013年第19期 读写算(教育教学研究)2013年第18期 读写算(教育教学研究)2013年第17期 读写算(教育教学研究)2013年第16期 读写算(教育教学研究)2013年第15期 读写算(教育教学研究)2013年第14期 读写算(教育教学研究)2013年第13期 读写算(教育教学研究)2013年第12期 读写算(教育教学研究)2013年第11期 读写算(教育教学研究)2013年第10期 读写算(教育教学研究)2013年第1期
论文1v1指导