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摘要:
技能型人才的培养改革,需要构建一套完善的专业课程评价体系来评价专业课程的设置是否合理、实施是否有效、内容是否完善,从而最终提高技能型人才的质量;另外,对专业课程进行评价也是专业课程编制活动中的一个重要环节;通过评价来发现专业课程中存在的问题和不足,以便做出相应的改进与完善。因此,在全面分析生源质量变化的基础上,在分析现代企业用人要求的现状上,明确教学目标,坚持以技能为主,结合高职物流管理专业的特点,强化动手能力的培养,使学生从枯燥的课堂上解脱出来,把理论与实践有机结合,建立科学的项目化课程评价体系就具有重大的理论意义和实践意义。
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文献信息
篇名 高职物流管理专业项目课程评价体系构建研究
来源期刊 学子:理论版 学科 经济
关键词 物流管理 项目课程 评价体系
年,卷(期) xzllb_2013,(8S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 F250
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研究主题发展历程
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物流管理
项目课程
评价体系
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
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