注重诵读,分析修辞--高中语文古诗词教学方法分析

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 课外语文(教研版)
• 学科: 教育
• 关键词: 诵读 修辞 古诗词教学
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 41
• 分类号: G632
• 字数: 2064字
• 语种: 中文

摘要

在高中语文古诗词教学中,注重诵读和分析修辞是有效的教学方法,本文对此进行了详细的分析和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏		15	10	3.0	3.0