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课外语文(下)2013年第3期出版文献
出版文献量(篇)
15249
总下载数(次)
27
总被引数(次)
10695
课外语文(下)
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投稿
KeWai YuWen
曾用名:
课外语文(教研版)
影响因子
0.2446
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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1期
2012年
目录
1.
浅谈语文学习的基本方法——积累
作者:
杜翠云
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
14
摘要:
天才在于积累,要想提高语文素养,必须坚持不懈地积累词汇、语句和文法,多积累精彩的、新颖的素材,才能在说话、写作时妙语连珠、妙笔生花.
2.
解放思想、更新观念是搞好语文教学的关键
作者:
汤科军
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
19
摘要:
此文是针对某些语文老师在教学工作中的困惑而写的.语文老师在教学工作中要敢于解放思想,即要让中学生对语文产生浓厚的兴趣,老师必须在思想意识上把高高在上的老师身份降下来,降为与学生平等的地位,和...
3.
小学生口头表达能力的训练和培养
作者:
李燕
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
20
摘要:
重视学生口头表达能力的培养是提高国民素质的需要.“说话”能力训练,是素质教育和语文课改的要求,是21世纪这崭新时代的需求.语文教师应注重对学生说话训练方法的指导,在一切可利用的机会中充分调动...
4.
小学语文童话教学的施教策略研究
作者:
王桂香
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
29
摘要:
在小学语文课程中,童话是常见体裁,是提升学生语文素养的有效路径.在童话教学中,若要提高教学效益,则需要强化童话朗读,在多种朗读中培养学生语感;组织童话表演,在表演中增强学生情感体验;指导童话...
5.
学校语文组如何开展有效的教研方法论
作者:
李玲
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
32
摘要:
随着素质教育的发展和课程改革的不断推进,校本教研工作受到了越来越高的重视,纵观学校语文开展的教研活动,虽取得了一定的成效,但是离期望的结果还有一定的差距,本文笔者探讨了学校语文组开展教研的方...
6.
浅谈新课标下的语文课堂教学
作者:
孙鹏亮
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
33
摘要:
语文教学被赋予了非常重要的使命,在语文教学中要创建理想课堂.理想的课堂必须有人文主义思想的渗透和关怀.创设和谐、轻松、愉悦的课堂教学模式,使课堂焕发生命活力.优化知识结构,拓展课堂教学内容,...
7.
小学生古诗教学新实践
作者:
孙艳
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
35
摘要:
笔者立足于教学第一线,总结了在小学生古诗教学中实践的三种途径:一、整合资源,比较学习;二、开拓内容,激发兴趣;三、品读领悟,易文再现.并逐一说明了具体方法.
8.
关于拼音教学中常遇见的几个问题及解决方法
作者:
王瑛
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
37
摘要:
汉语拼音是帮助学生识字、阅读、学习普通话的有效工具.因此,拼音教学意义重大.语文课程标准提出要学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节....
9.
如何激发学生课外阅读的兴趣
作者:
肖文晓
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
38
摘要:
课外阅读对于学生而言是其成长的基础,小学课外阅读应该从兴趣入手,教师要指导小学生进行课外阅读,帮助学生如何读书,这是教师的责任与义务.但是,要完成这一任务,需要解决一个关键问题,就是如何激发...
10.
第二构思法
作者:
杨秋粉
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
39
摘要:
好文章要想一下子抓住读者的兴奋性,独特、新鲜、深刻的立意至关重要,要能做到这一点,运用第二构思法很奏效.第二构思法的具体方法有:层层挖掘法、四面出击法、反弹琵琶法.力避第一构思,把握第二构思...
11.
课题课程化课程课内化——在课程标准下的“国学经典”课题实验的思考与探索
作者:
张金芳
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
44
摘要:
做课题研究是提高教师教育研究能力的重要途径,是教师从教书匠转变为教育家的最佳契机,也是全面提高学生素养,提高学生全面素养,真正实施素质教育的出路之一.
12.
立足传统,创造个性——从语文课堂教学模式谈起
作者:
陈练雄
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
45-46
摘要:
语文单独设科已有一百多年,对于语文课堂教学模式的探索与实践也在这百余年中不断发展.随着语文教育改革的深入,新课改的实施,语文教材的变革,语文教学实践环节的不断优化,教学内容更为丰富多彩,教学...
13.
小学语文教师对插图的认识及使用限制的调查研究
作者:
陈新现
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
47
摘要:
插图在小学语文的教学中占据重要的地位,对于教师开展教学活动有较大的帮助.但是,当前很多的小学语文教师对插图的认识不够,在使用方面也存在一定的问题.因此,本文重点研究当前小学教师对插图的认识以...
14.
小学语文教师“课感”的自我修炼
作者:
杨凤云
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
48
摘要:
“课感”是教师在长期的教学实践和经验积淀的基础上形成的一种近似自动化的心理直觉,是对课堂良好的感觉能力、敏锐的反应能力和熟练的驾驭能力的综合反映.本文从以下三个方面:在预设和生成中培育“课感...
15.
新课改理念下初中语文课堂的发展方向
作者:
杨利娜
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
49
摘要:
新课标的出台为我们的语文教学指明了方向.培养学生的语文素养是我们的追求目标.课程改革正在全国各地如火如荼地推行,然而语文教学发展过程中却仍存在不少问题.有些教师为顺应教学改革,流于形式,有作...
16.
小学中高年级语文拓展阅读资源的选择和运用探讨
作者:
张晓贞
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
50
摘要:
在新课标的推动下和我国实行素质教育的要求下,对小学中高年级语文的教学内容的侧重点及授课方式也有了新的要求.这也让小学中高年级语文拓展阅读资源的选择和运用这个话题逐渐成为教育的热点.本文就选择...
17.
《激发童趣,想象说写》教学设计
作者:
盛艳
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
53
摘要:
学生们的大胆想象,个性化表达为作文课堂带来了生机与活力.但是,有收获,也会有遗憾,这次课的不足之处是忽视了对中、差学生的习作方法指导,只是关注了小组同学交流之后推荐上来的优秀作品,虽然这些优...
18.
浅谈现代文教学与作文教学之联系
作者:
张鸽
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
59
摘要:
语文教学的主要目的是教会学生如何写作,而现代文教学与作文教学有着密切的联系,如果能把现代文教好,那么对学生的写作水平的提高是大有裨益的.
19.
提高初中语文阅读教学有效性的探索
作者:
宋霞
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
60
摘要:
在初中语文阅读教学中,学生合作探究能力是当前初中教学中非常重要的问题.在初中语文阅读教学过程中的合作探究不是本来就有的,是在教学的过程中,通过教师与学生之间相互协作,通过教学指导进行合作探究...
20.
初中语文作文教学有效性的实践与探索
作者:
唐国洪
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
65
摘要:
有句话这样说:“作文是语文的半边天”.的确如此.在新课程理念的背景下,要让学生从自己熟悉的生活场景出发,对生活进行具体的感悟,结合语文基础知识,进行有效性作文训练.让学生有话可说,有话想说,...
21.
弱水三千,只取一瓢饮——记叙文选材之管见
作者:
俞蔚
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
67
摘要:
佛祖说:“人在一生中可能会遇到很多美好的东西,但只要用心好好把握住其中的一样就足够了.弱水有三千,只需取一瓢饮.”作文选材也是如此.本文就记叙文的选材进行分析和研究.
22.
让个性在阅读教学中尽展风采
作者:
黄燕芳
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
68
摘要:
个性化阅读就是指在语文阅读过程中,以学生“个性研读”为重点,让学生带着自己的目标,选择自己喜欢的内容,用自己喜欢的方法,循着自己的思路,去获得自己独有的感受和体验,同时在教师评、学生互评、自...
23.
例谈阅读教学中随文练笔的有效形式
作者:
李海霞
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
70
摘要:
阅读教学要从文本的语言文字入手,理解内容,体会情感而得意;还要从领会作者是怎样用语言文字阐述内容,表达情感而得言.阅读课上有效的随文练笔可以引导学生鉴赏篇章,寻谋篇之法;构建段式,悟写作之策...
24.
浅析忏庵诗中语言的修辞美
作者:
苏雯
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
93-95
摘要:
胡先骕先生所著的《忏庵诗》集不仅充分汲取了我国古代诗歌韵律的精髓,而且在此基础上又充分表现出诗歌的美感和情韵.他虽然是中国近现代享有国际声誉的植物学家,在植物学界成绩斐然,著有论著十余部,尤...
25.
浅论范成大田园诗的特点
作者:
苏敏学
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
96
摘要:
我们的祖国曾以诗歌闻名于全世界,被誉为“诗国”.在这个“诗国”里,唐诗犹如喜马拉雅山上举世瞩目的最高峰——珠穆朗玛峰;宋诗虽有成就但不如唐诗,因此谈不上双峰并峙.但却继承了唐诗的传统,别开生...
26.
做学生成长路上的“重要他人”
作者:
李锡林
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
97
摘要:
每个人在成长的过程中都会有影响他一生的“重要他人”.做班主任的,要有意识地成为学生成长路上的“重要他人”,敏锐地发现其杂枝,并果断地斩除杂枝,为学生的成长提供健康的精神养料.
27.
高中语文教学的一些反思
作者:
黄保玲
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
101-102
摘要:
我国高中语中教学存在诸多问题,有社会大氛围的原因,也有网络媒体的冲击所致;有教育体制引发,也有教师语文教学的原因.笔者认为,改革社会及当前教育体制很难,纵然现在一直提倡教育改革,但是很难一步...
28.
对话教学中的合作学习浅谈
作者:
钟信群
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
117
摘要:
“团结就是力量”,“整体大于部分之和”等理论充分体现了团结协作的重要性.小学语文课程教学中,对话教学可以可行地促进小学生听、说、读、写本领的发展,也要充分发挥师生合作和生生合作的作用.因此,...
29.
不要让孩子输在家庭教育上
作者:
刘旗飞
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
122
摘要:
让孩子不要输在起跑线上,首先让孩子不要输在家庭教育上,不要让孩子输在家长的家庭教育观念上.家庭,不是学校应试教育的第二课堂,孩子的考试成绩不是家庭教育的全部内容,家庭教育,一定要回归到以培养...
30.
实是治校之本,实是办学之根——农村学校的发展之路
作者:
任忠兰
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年3期
页码: 
127
摘要:
农村学校要懂得了解自己,要懂得学会借鉴,要懂得踏踏实实做事,要懂得实实在在管理,这样才能走出自己的特色之路.
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