对话教学中的合作学习浅谈

• 作者: 钟信群
• 来源期刊: 课外语文(教研版)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 对话教学 合作学习
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 117
• 分类号: G623
• 字数: 2011字
• 语种: 中文

摘要

“团结就是力量”,“整体大于部分之和”等理论充分体现了团结协作的重要性.小学语文课程教学中,对话教学可以可行地促进小学生听、说、读、写本领的发展,也要充分发挥师生合作和生生合作的作用.因此,与他人之间的对话可以促进交流,提高学习效果,实现合作性学习.

作者信息

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1	钟信群		1	0	0.0	0.0