让个性在阅读教学中尽展风采

• 作者: 黄燕芳
• 来源期刊: 课外语文(教研版)
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读 表达 思维空间 评价功能
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 68
• 分类号: G623.2
• 字数: 1989字
• 语种: 中文

摘要

个性化阅读就是指在语文阅读过程中,以学生“个性研读”为重点,让学生带着自己的目标,选择自己喜欢的内容,用自己喜欢的方法,循着自己的思路,去获得自己独有的感受和体验,同时在教师评、学生互评、自评等个性化的评价过程中完成的一种阅读实践过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄燕芳		1	0	0.0	0.0