《激发童趣,想象说写》教学设计

• 作者: 盛艳
• 来源期刊: 课外语文(教研版)
• 关键词: 教学设计 童趣 激发 想象
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 53
• 字数: 2156字
• 语种: 中文

摘要

学生们的大胆想象,个性化表达为作文课堂带来了生机与活力.但是,有收获,也会有遗憾,这次课的不足之处是忽视了对中、差学生的习作方法指导,只是关注了小组同学交流之后推荐上来的优秀作品,虽然这些优秀作品确实起到了榜样与范例的作用,然而却忽视了叫一些中等水平学生来说说自己的创意,在以后的作文讲评课上我将弥补以上不足.