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课外语文(下)
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KeWai YuWen
曾用名：
课外语文(教研版)
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0.2446
ISSN：
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出版周期：
月刊
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31. 语文课要让学生都能真正读起来刊名： 课外语文(下)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 叶圣陶先生早就说过:“阅读教学总得读.”张田若先生也说:“阅读教学第一是读,第二是读,第三还是读.”朗读教学在小学阶段非常重要.作为一名农村教师,我目睹了朗读教学在农村小学语文课堂教学中存在...
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刊名： 课外语文(下)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在语文教学中阅读占有重要位置,在平时的考试中阅读题也是占有很大分值的,我们中国有句古话叫“只可意会,不可言传”,在阅读理解的过程中是离不开意会的,但是后半句就不适合现在的教学了,这样的教学效...
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33. 关于初中语文语感能力的培养初探刊名： 课外语文(下)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 《全日制义务教育语文课程标准》明确指出,语文教学必须有效指导学生正确理解和运用祖国语言文学,加强学生语言积累,培养学生丰富的语感.这个目标让我们很明显看出语感能力的培养在整个语文教育中的地位...
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刊名： 课外语文(下)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 新课程改革的背景下,语文课程标准指出语文课堂教学应该贴近学生生活.必须将语文知识与学生的认知特点紧密结合在一起,充分激发学生的学习兴趣.同时,学生在学习知识过程中,要对语文知识进行自主学习和...
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35. 散文与散文教学刊名： 课外语文(下)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 散文是所有文学样式中最自由,最活泼,无拘无束的体裁,题材无限广阔.优秀的散文,几乎难以离开联想.联想,总是同精细的观察、细微的描述相结合,是观察的深化.散文教学前一定要全面认真备课,做好各方...
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刊名： 课外语文(下)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 学生的个性不仅对其思想素质有影响,对其创造发展、运用和掌握文化知识也有很大的制约和控制作用.一般来说,学生事业的成功与否、学习成绩的好坏及其身心状况不仅受其智力影响,很大程度上取决于其素质功...
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37. 写景抒情散文专题教学初探刊名： 课外语文(下)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 针对高中散文阅读教学流弊:盲目随意单篇教学,缺乏有层次、序列化整体规划,以“写景抒情类散文”为研究对象,进行专题化整合设计.
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刊名： 课外语文(下)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 汉语拼音是抽象的符号,一年级孩子学习拼音容易感觉枯燥乏味.教师要选择和设计合适的教学策略,让拼音学习变得生动有趣,最大限度地激发孩子们学习的热情.编儿歌、做游戏、讲故事、创情境,这都是非常好...
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39. 亲近错误:让语文课堂绽放更多精彩刊名： 课外语文(下)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 面对学生不准确甚至错误的回答,教师该怎么办,这是每一位为人师者都无法回避的问题.大骂学生“笨蛋”“这么简单的问题都不懂”该是最下策的做法,其次是用“不对”“错误”等词直接否定学生的回答后,教...
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40. 习作评语——架起师生心灵的桥梁刊名： 课外语文(下)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 习作评语是对学生完成写作训练后的一个评价环节.写作是学生从小学阶段就开始接触的学科,此后的中学和初中一直接受写作训练和培养.但无论是刚开始写作的小学生还是已经有自己独特观点的高中生对于写作都...
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刊名： 课外语文(下)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 如何进一步提高阅读分析能力,有的放矢地下笔答题,让学生轻松应对中考呢?在应对中考的阅读试题的训练过程中,教师要循序渐进地引导学生认真总结经验,反思自我,强化训练.
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刊名： 课外语文(下)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 自读自悟是提高阅读教学效果、培养学生独立阅读能力的有效途径,在这一过程中,教师要设计一些激发学生思维的题目.本文在阐述阅读教学中学生自读自悟必要性与重要性的基础上,探讨了自读自悟问题设计的策...
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43. 恰当运用多媒体提高作文教学效果刊名： 课外语文(下)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在作文教学中,恰当运用多媒体,有利于激活学生的想象和联想能力、激活学生的想象思维,有利于提高作文教学效果.
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刊名： 课外语文(下)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,是学生获得审美体验,提高审美能力的有效途径,对于提高学生的语文素养起着至关重要的作用.
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刊名： 课外语文(下)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 如果把习作比作一座高塔,热爱生活与读书、积累就是高塔的根基,就是垒砌高塔的一块块方砖,老师的习作指导就是那一纸设计.高塔的建筑根基夯实了才能垒起万丈.在教学中老师只有抓住根本,广泛训练,才有...
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46. 新课程理念下的作文教学刊名： 课外语文(下)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 教师要当好学生写作的领路人.教师要因势利导,把握好学生的心理状况,适时降低写作难度,激发学生的写作欲望.善于创设情景,进行作文教学.从多角度入手,养成天天记、天天写的习惯,可以尝试在传统的教...
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47. 中职生的写作心理及对策刊名： 课外语文(下)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 中职生的特殊性决定了激发他们写作兴趣的特殊性,要善于把倾吐内心积蓄作为引导他们写作的突破点,抓住他们绝大部分就要就业的特殊情况来进行指向性引导,加强应用文写作与训练.另外,在作文教学中还要注...
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48. 浅谈修辞在高中作文中的作用刊名： 课外语文(下)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 运用拟人的写作手法,把山与月人格化,让他们和诗人的情怀相通,这样就可借山和月的眼睛展示诗人高洁的情怀.文中写到陶渊明的南山和陶渊明的安贫乐道,写到苏轼《赤壁赋》里的东山和苏轼的虽遭遇挫折却能...
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49. 漫谈网络词语刊名： 课外语文(下)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 随着互联网的普及和网络文化的多样化发展,网络词语成为人们网络交流中的重要形式之一.通过对这一语言现象的分析研究,我们能够找出网络语言自身的特点与传统语言之间的关系,同时也可进一步丰富传统词汇...
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刊名： 课外语文(下)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 明末清初,虽然政治风云突变,王朝迷迭更换,但南京秦淮河边照旧是歌舞升平、繁华热闹,出现了一批风姿绰约、才情出众的名妓.“秦淮八艳”之首的柳如是便是其代表之一.柳如是作为一位能诗词,擅书画的风...
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51. 重读新版黄廖本《现代汉语》之献疑刊名： 课外语文(下)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在黄伯荣、廖序东先生主编的全日制高校教材《现代汉语》(以下简称“黄廖本”)里有一例,即“目前财政困难,有些问题短期内不可能很快解决.”黄廖本认为它是病句,病因是状语多余.笔者认为该书的判定有...
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52. 孩子在“慢慢”长大刊名： 课外语文(下)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 孩子在慢慢长大,不仅仅是年龄上、生理上的,一些事情他们要慢慢理解,有些事他们还会常常出错,在这种情形下,唠叨几乎于事无补.因此,面对我们的孩子,要学会寻找恰当的方法,然后等待他们的成长.
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53. 让他的心里充满阳光刊名： 课外语文(下)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 我用温和的方式化解了他的一次“错误”,而且我觉得我离成功又进了一步.
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54. 浅谈小学低年级写字教学刊名： 课外语文(下)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 汉字是我们民族文化的精粹,是我们民族的骄傲.我们每一个教师都应以弘扬民族文化为己任,认真搞好写字教学,让它在我们下一代的手里发扬光大,让这朵民族之花越开越盛.
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刊名： 课外语文(下)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 高三阶段,学生的德育和心理疏导工作是每个教师的重要任务.本文从语文教师的角度,阐述了如何在复习的过程中,有针对性发掘一切德育教材,寻找一切时机对学生进行思想品德教育和心理疏导.
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56. 将品德教育做进学生心里刊名： 课外语文(下)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： “生活教育”理论是陶行知教育思想的主线和重要基石,对新课程标准下品德教育具有重要的指导意义和现实意义.本文以苏教版第二册教材第三单元“爱心行动”中的《他们需要关爱》一课为例,浅谈《品德与生活...
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57. 话轮转换理论在语言教学中的应用刊名： 课外语文(下)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 话轮转换是话语分析的重要内容之一,多体现在日常口语交际中.高校课堂语言教学也需要大量的师生互动,这就需要教师掌握一定的话轮转换原理以使学生能够有较多机会进行目的语的课堂操练.本文主要从话轮转...
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刊名： 课外语文(下)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 随着柯桥城市建设的发展,进城务工人员日益增加,但因为家长工作繁忙,孩子的假期常常需要独自度过,这些“流动的花朵”的假期安全成了家校监管的盲区.本文试着调查了进城务工人员的工作休假方式、孩子假...
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59. 培养学生的说话能力刊名： 课外语文(下)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 农村小孩基本上从出生到上学都在讲家乡话,语言组织能力和表达能力受到了很大的局限,他们羞于交流,怯于表达,缺乏应有的锻炼勇气和机会.在教学资源和教学条件都相对比较落后的农村学校,口语课常常遭到...
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60. 如何培养学生的语文创新能力刊名： 课外语文(下)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 语文创新能力是素质教育的核心,本文从四个方面详细阐述了如何培养学生的语文创新能力:让语文课堂更自然;营造创新的氛围;提高教师自身素养;引导学生广泛地阅读.
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