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摘要:
建构主义对我国的教育教学已经产生了很大的影响,并且现在已经是我国教育改革的重要指导思想。试图对建构主义的思想进行总结,从辩证唯物主义的角度一分为二地看待建构主义的积极和消极影响。
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文献信息
篇名 建构主义思潮述评
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 建构主义 知识观 学习观 教学观
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29,31
页数 2页 分类号 G426
字数 2928字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄晓磊 杭州师范大学教育科学学院 7 11 2.0 2.0
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