创设故事情境,提升科学课堂教学有效性

• 作者: 余雄辉
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 科学小故事 新课教学 作用
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 88-89
• 字数: 3182字
• 语种: 中文

摘要

科学小故事在新课教学中占据重要地位,生活常识、科技知识、科幻故事等均可作为新课教学的素材,恰当合理的故事对新授内容的平滑引入、对激发学生的学习兴趣、培养学生的探究能力等起着重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余雄辉		3	0	0.0	0.0