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摘要:
依据心理学原理,人与人之间的沟通,应遵循“真诚”的信条。因此,老师要用真诚换得与学生的沟通,在此基础上,晓之以理,动之以情,促使他们产生心理认同,从而自觉迷途知返、改过自新。本文就班主任如何做好心理健康教育,教师要帮助差生转变认识,用真诚促进心理认同。
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篇名 班主任心理健康教育工作培训
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 班主任 心理健康 教育 帮助差生
年,卷(期) 2013,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号
字数 2324字 语种 中文
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1 汪建军 2 0 0.0 0.0
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