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试论如何培养学生参与数学学习的积极性
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摘要：
初中数学内容抽象，形式枯燥，推理严谨，学生感到乏味、厌倦，甚至产生恐惧心理，数学教师应该激发学生学习的兴趣，把枯燥乏味的数学教学转化成为有趣的数学。
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文献信息
| 篇名 | 试论如何培养学生参与数学学习的积极性 | ||
| 来源期刊 | 软件：教学 | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 培养 数学 学习 兴趣 | ||
| 年，卷（期） | rjjx_2013,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 97-97 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | O1-4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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数学
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软件：教学
主办单位：
中国电子学会
天津电子学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-6970
CN：
12-9203/TP
开本：
出版地：
北京市3105信箱
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创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8188
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