作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着社会的不断发展,教育的内容和手段不断更新,教学情境成为全面实施素质教育,培养学生创新能力、科技素质的一个重要途径,本文将对教学情境的目的、特点及目前存在的问题进行粗略的探讨,以期有所收益。
推荐文章
地理教学中如何创设良好的教学情境
地理教学
情境创设
课堂效率
浅谈教学课堂情境创设的运用
小学英语
课堂创设情境
课堂情境运用
浅谈初中化学如何实时创设教学情境
初中化学
教学情境
创设
浅谈如何创设数学问题情境
数学情境
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何创设良好的教学情境
来源期刊 神州(中旬刊) 学科
关键词 教学情境 情境创设 教学改革
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号
字数 1788字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 滑勇 内蒙古化德县公腊胡洞中心学校 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学情境
情境创设
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11953
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5898
论文1v1指导