浅谈数学教学中如何转化学习困难生

• 作者: 齐国栋
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学减速额 转化 学习困难生
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 115
• 分类号: G633
• 字数: 2033字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中令老师最头痛的就是面对学习困难生.学习困难生没有良好的学习习惯,数学基础尤为不扎实,许多学生畏惧学数学,感到自己反应慢,失去了学习信心,从怕学到不愿学,即使遇到简单的数学问题也有抵触心理不相信自己能学会,导致课堂上不注意听讲,不主动回答问题,不参加小组讨论做一个旁听者,不愿意动笔,课后作业抄袭了事,这是在教学中较为普遍存在的问题.如何转化数学学习困难生应该成为一个值得我们普遍关注的紧迫课题.下面笔者就对数学学习困难生问题浅谈自己的看法.

作者信息

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1	齐国栋		2	0	0.0	0.0