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摘要:
目前,一部分中学生书写能力差,主要表现在汉字书写不规范、不美观,书写随意,错别字多。可见,指导中学生练好书写,是中学语文教学的基本任务之一。
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书写习惯
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书写能力
关于小学语文教学培育良好书写习惯的思考
小学语文
书写习惯
培养策略
书写能力
如何有效提高中学生语文阅读能力
中学语文
阅读教学
阅读能力
提升策略
如何有效预防和减少中学生心理健康问题
预防和减少
中学生
心理健康
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 练好书写,工整写字——浅谈如何指导中学生练好书写
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 书写能力 中学语文 教学任务
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G635.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨敏 江苏省灌云高级中学城西分校 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
书写能力
中学语文
教学任务
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
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