初中语文教学中如何培养学生直觉思维

• 作者: 李志兵
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 直觉思维 学习方式 教学效果 传统教法 再造想象 课程标准 创造型人才 创造思维 发散
• 年，卷（期）: 2013,（11S）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】在初中语文教学中,新的《语文课程标准》提倡自主、合作、探究的学习方式。教学实践中,经常碰到这样的现象:一些学生在探究问题失败后向我诉苦道:"老师,坚信我是懂的,就是答得不好……,"探究中,一些学生甚至提出一些怪问题,有时表现为一种应急性的回答,有时表现为设想解题的多种方法等,学生的这种思维是什么思维呢?这种思维叫做直觉思维,这种思维,学生在学习探究中常常会产生。它是—

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志兵		3	0	0.0	0.0