PBL+SP教学方法在七年制妇产科实习教学中的应用

• 作者: 吴暖暖 尤琪 张苑珑 杜梅 杨欣璐 郑建华 黄明莉
• 来源期刊: 现代生物医学进展
• 学科: 医学
• 关键词: 妇产科 七年制 临床实习教学 PBL+SP
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 生物医学教学
• 页码范围: 1370-1372
• 分类号: G642|R71
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨PBL+SP教学方法在七年制妇产科实习教学中的应用效果.方法:以哈尔滨医科大学七年制三个班共105名学生为研究对象,随机选取PBL+SP教学试验组及传统方式+SP教学对照组研究对象,在妇产科实习教学中采用不同的教学方法,以阶段考试评价教学效果.结果:试验组和对照组基础知识题得分无明显差异,试验组病例分析题得分与对照组有统计学差异(P＜0.05).结论:PBL+SP教学方法既能锻炼学生的临床思维能力,又能保证基础知识的掌握,适合在七年制学生实习教学中应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄明莉	哈尔滨医科大学附属第一医院妇产科	37	177	7.0	11.0
2	郑建华	哈尔滨医科大学附属第一医院妇产科	99	832	14.0	25.0
3	杜梅		13	17	3.0	3.0
4	尤琪	哈尔滨医科大学附属第一医院妇产科	18	48	4.0	5.0
5	杨欣璐	哈尔滨医科大学附属第一医院妇产科	4	12	3.0	3.0
6	张苑珑		11	26	3.0	4.0
7	吴暖暖	哈尔滨医科大学附属第一医院妇产科	3	4	1.0	2.0