我的课堂有“三变”--谈谈优化课堂教学的策略

• 作者: 严金燕
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 主动 体验 开放
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 386-386
• 页数: 1页
• 字数: 1955字
• 语种: 中文

摘要

一堂扎实有效的语文课，必须是学生用自己的已知和方法去掌握基础知识，领悟文本内涵，感受人物品质。一堂成功的语文课应该充满激情和富于变化，这就需要老师不仅有深厚的文化底蕴，而且一定要善于改变课堂策略，在不断的创新中提高教学效果，让学生学到更多的知识。笔者认为，在课堂教学中应注意这样三种变化，一、变“被动”为“主动”；二、变“问答”为“体验”三、变“封闭”为“开放”。这样，能更有效地变注入式教学为启发式教学；变学生被动听课为主动参与；变单纯知识传授为知能并重。有更多的时间让学生自己去观察，自己去思考，学生才能学得有效、学得快乐，从而有效地避免教师独霸课堂。

作者信息

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1	严金燕		4	2	1.0	1.0