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探究如何激发低年级学生识字写字的兴趣
识字写字
低年级学生
记忆特点
如何完善小学低年级识字写字教学
小学
低年级
识字
写字
现状
浅谈如何培养小学低年级学生的独立识字能力
识字兴趣
识字方法
课外识字
如何培养低年级学生的写字能力
田字格
临写
临摹字帖
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何培养低年级学生的识字写字能力
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 教育
关键词 小学 语文教学 教学方法 识字能力 写字能力 低年级学生
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓玲 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文教学
教学方法
识字能力
写字能力
低年级学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导