培养主动学习,享受知识乐趣

• 作者: 吴红莲
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 激发 创造 促进 主动 提高
• 年，卷（期）: 2013,（47）
• 所属期刊栏目: 教学方法研究
• 页码范围: 98-98
• 页数: 1页
• 字数: 2172字
• 语种: 中文

摘要

著名数学家波利亚说过：学习任何知识的最佳途径是让学生自己去发现，因为这种发现，理解最深，也最容易掌握其中内在的规律和联系。因此，教师在课堂教学中应充分发挥学生学习的积极性、主动性，促进学生主动学习。教学过程的实质是学生主动探索，主动建构的过程，培养学生主动探索，独立学习，是新课程改革的任务之一，也是新世纪教育改革大趋势。那么，如何引导、激发学生更好地主动学习呢？就这一论题，我试图从提供契机、创设情境、恰用迁移、运用操作实验法、运用自学辅导法等方面进行阐述。