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自主探究模式下小学数学教学研究
小学数学
自主探究
解决问题
实践取向的中小学教师培训课程设计的内涵及价值诉求
实践取向
教师培训
教师培训课程
课程设计
自主学习合作探究教学模式的实践与思考
新课程改革
历史教学
建构主义
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 关于小学阶段自主、合作、探究实践的反思
来源期刊 学园 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(28) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号
字数 1954字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海元 17 4 1.0 1.0
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2013(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
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