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情景式教学策略在数学教学中的运用探讨
情景式教学策略在数学教学中的运用探讨
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摘要：
情景式教学就是在一定的数学条件制约下,以挖掘数学认识动机,模拟数学家思维活动过程、内在联系及知识的产生和发展的情节为主的教学手段,本文就情景式教学策略在初中数学教学中的应用进行了探讨.
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文献信息
| 篇名 | 情景式教学策略在数学教学中的运用探讨 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习(数学教育) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中数学 情景式教学 情景创设 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 91 | |
| 页数 | 分类号 | G633 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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语数外学习(高中数学教学)
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出版周期：
月刊
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语种：
chi
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