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摘要:
《牛津英语课程标准》提出,教师应避免单纯传授语言知识的方法,尽量采用任务型的教学途径,以培养学生的综合语言运用能力.任务型语言教学是直接通过课堂教学让学生用英语完成各种真实的生活、学习、工作等任务,将课堂教学目标真实化、任务化,从而培养其运用英语的能力.本文着重探讨了教师在设计任务时应注意几个问题.
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任务型英语教学
中国
适用性
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英语教学方法
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语言学基础
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 英语教学中设计任务应注意的问题
来源期刊 语数外学习(英语教育) 学科 教育
关键词 英语教学 设计任务 注意问题
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号 G633
字数 2316字 语种 中文
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英语教学
设计任务
注意问题
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期刊影响力
语数外学习(高中英语教学)
月刊
chi
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