多措并举,提高语文教学实践性

• 作者: 范永斌
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 语文实践性:创设情境 拓展空间 主动学习
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 46
• 字数: 1998字
• 语种: 中文

摘要

语文是实践性很强的课程,缺少实践性,学生的学习就缺少积极性和灵活性,也就背离了《语文课程标准》中提到的“语文是重要的交际工具,工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”的理念.本论文首先从新课程标准出发,讲述了语文实践的概念和重要性,并分别从“深挖教材,创设情境”“拓展空间,加强运用”“主动学习,学会思考”三方面对如何提高语文教学的实践性进行了阐述,并配以特点鲜明的案例分析,具有一定的参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范永斌		2	0	0.0	0.0