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摘要:
小学数学教学的质量水平涉及到很多的因素,其中,小学数学课堂教学的有效性是影响小学数学教学质量的重要内容.如何提高小学数学课堂教学的效率,实现小学数学课堂教学的有效性,是值得每一位小学数学教师关注的问题.笔者主要结合自身实践教学经验,对小学数学课堂教学的有效性进行论述.
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文献信息
篇名 试论数学课堂教学的有效性
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 小学数学 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 分类号 G623
字数 2081字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 杨光宇 2 2 1.0 1.0
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